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基于“互联网+BOPPPS”混合教学模型的教学设计
基于“互联网+BOPPPS”混合教学模型的教学设计
作者:
王英让
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
BOPPPS教学模式
混合教学模式
教学设计
摘要:
本文通过对BOPPPS教学模式、混合教学模式的阐述,分析其特点以及在教学过程中所具备的优势,融合BOPPPS教学模式和混合教学模式的优势,设计BOPPPS+混合教学模式教学模型,并把教学模型应用教学实践中,进而提出教学反思,针对教学反思以及展现出的问题,提出相应的对策,优化BOPPPS+混合教学模式教学模型。
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文献信息
篇名
基于“互联网+BOPPPS”混合教学模型的教学设计
来源期刊
电脑知识与技术:学术版
学科
工学
关键词
BOPPPS教学模式
混合教学模式
教学设计
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
170-172
页数
3页
分类号
TP311
字数
语种
DOI
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2021(0)
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BOPPPS教学模式
混合教学模式
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
主办单位:
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-3044
CN:
34-1205/TP
开本:
出版地:
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号:
26-188
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
41621
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23
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