初中信息技术课堂教学效果分析及其优化对策探究

• 作者: 经洪斌
• 来源期刊: 进展:科学视界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中信息技术 课堂教学 教学效果 优化对策
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

对于初中信息技术教师而言,如何打造出高质量的信息技术课堂,是其授课过程中应该持续而重点思考的问题。在本篇文章中,笔者基于初中信息技术课堂教学现状,主要分析了初中信息技术课堂教学效果及其优化对策,旨在通过可靠的分析与研究,找到高效的信息技术课堂教学措施。