提高中学田径教学效果方法三则

• 作者: 苗定超
• 来源期刊: 田径
• 学科: 教育
• 关键词: 合作氛围 新奇性 田径 良好的环境 中学田径教学 激发学生学习 趣味性 好奇心
• 年，卷（期）: tj_2021,（1）
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

一、建立良好的学习环境,为学生营造良好的合作氛围中学生正处于活泼好动的年纪,他们对新事物有极大好奇心。如果教师想激发学生学习田径的乐趣,就必须让他们体会田径的新奇性、趣味性,让学生体会到田径的乐趣,他们才乐意去认真的学习。在激发学生们兴趣时,应为学生提供一个良好的环境。首先教师应调整好学生的心态,不让他们对田径学习有过多压力.