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摘要:
本文着眼于六盘水师范学院冶金工程专业《钢铁厂设计原理》课程体系建设与高素质应用型人才培养衔接过程存在的问题,根据冶金工程专业的学科特点和学生职业未来,立足《钢铁厂设计原理》课程体系对学生工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、设计应用能力培养的重要作用,探索我校冶金工程专业《钢铁厂设计原理》课程教学新模式,以提升学生工程意识、工程素质、实践能力、自我获取知识的能力、设计应用能力,为地方区域经济建设培养高素质应用型人才。
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改造设计
工程教育认证背景下专业课程改革探索
工程教育认证
多元化探索
专业课程体系
改革性探索
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文献信息
篇名 基于工程教育认证的钢铁厂设计原理课程改革与探索
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 冶金工程 课程教学与实践 教学改革
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学改革与实践
研究方向 页码范围 71-74
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
冶金工程
课程教学与实践
教学改革
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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