情景模拟式健康教育对初产妇心理弹性及母乳喂养技能的影响

• 作者: 李娟 周明妹 谢芳
• 来源期刊: 中国健康心理学杂志
• 关键词: 初产妇 情景模拟式健康教育 心理弹性 母乳喂养技能
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 心身疾病
• 页码范围: 662-666
• 页数: 5页
• 分类号: R395.9
• 语种: 中文
• DOI: 10.13342/j.cnki.cjhp.2021.05.005

摘要

目的:研究情景模拟式健康教育对初产妇心理弹性及母乳喂养技能的影响.方法:选取2017年3月至2018年4月在某院妇产科门诊就诊的初产妇90例,按随机数表法的方式分为观察组和对照组各45例,对照组初产妇给予常规产前健康教育,观察组患者在对照组治疗的基础上,给予情景模拟式健康教育.两组均在初产妇产检期间进行干预,直到分娩.观察记录观察组和对照组自然分娩率,比较心理弹性指标、母乳喂养情况指标和母婴自我照料功能情况.结果:干预后,观察组自然分娩率为 86.67％,对照组自然分娩率为68.87％,且观察组明显高于对照组(x2=4.114,PP＜0.05).观察组精神影响、控制、接受变化、忍受消极情感及能力评分均明显高于对照组(t=2.656,6.780,7.747,9.050,8.453;P＜0.05).干预后,观察组母乳喂养知识及技巧评分均明显高于对照组(t=9.247,8.816;PP＜0.05).观察组产后自我照料、新生儿沐浴、脐带处理及母乳喂养技能合格率均明显高于对照组(X2=5.874,6.429,4.114,7.465;P＜0.05).结论:情景模拟式健康教育能提高初产妇自然分娩率,可显著改善初产妇的心理弹性,提高母乳喂养技能和母婴自我照料功能.