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于漪说:"做校长,顶大的事就是培养青年教师。"青年教师是学校实现可持续发展的基础和希望。据教育部统计,截至2019年,我国教师队伍中教师年龄结构不断优化,中青年教师成为中小学和高校教师的主体。就我校而言,40岁以下教师占比已达到39%。青年教师在走上讲台之后,由学生转变成一个职业化的教师,身份的转变以及工作经验的缺乏会给青年教师带来各种各样的困惑,工作性质的硬性要求需要青年教师与工作岗位不断磨合,从而逐渐适应,继而进一步发展和成长。
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文献信息
篇名 青年教师成长的困惑与转向
来源期刊 华人时刊·校长版 学科 教育
关键词 中青年教师 于漪 高校教师 工作岗位 硬性要求 教师队伍 成长的困惑 实现可持续发展
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
中青年教师
于漪
高校教师
工作岗位
硬性要求
教师队伍
成长的困惑
实现可持续发展
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
华人时刊·校长版
月刊
1006-0278
32-0001/Q
江苏省南京市虎踞北路10号
28-428
出版文献量(篇)
3014
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