对比异同融会贯通 ——基于深度学习的初中物理实验复习整合策略

• 作者: 任少铎
• 来源期刊: 理科考试研究（初中版）
• 关键词: 对比分析 深度学习 实验复习 整合策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 思路·方法
• 页码范围: 32-35
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

深度学习注重批判理解,强调内容整合,重视迁移运用.物理是一门以实验为基础的学科,在物理实验复习课中,将有共同点的实验通过表格加以对比、整合,深度分析其异同点,可以帮助学生整合知识内容并灵活迁移应用,从而有效促进学生的深度学习.