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摘要:
在幼儿美术教学中,如果孩子没有丝毫的兴趣,却让幼儿强行去学习,将会扼杀孩子们的学习欲望。因此幼儿美术教 育是培养孩子创造、探索、思维、认知等各方面,在成长中彰显的尤为重要。作为幼儿教师的我们应该充分认识到通过孩子学习 美术所体现出来的创作灵感,正确运用幼儿美术教育活动中培养幼儿创造力的教育策略,他们的绘画内容来源于自然,纯真, 富 有天籁,更能贴近幼儿的真实生活,幼儿的绘画过程是追求美、向往美、表达美的过程,既丰富了孩子们的情感,又锻炼了他们 的创作力和协调能力。在教学活动中,我们教师要采用不同的教学模式,多渠道、多角度来开展教学任务,将美术教学活灵活现, 生动有趣的展现出来。
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赞赏
幼儿美术教育误区的转变及其反思
幼儿美术教育
教育误区
教育反思
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析幼儿美术教育研究
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 幼儿 美术教学 教学研究
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0084-0084
页数 1页 分类号 G
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈少飞 广东省云浮市新兴县实验小学附属幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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幼儿
美术教学
教学研究
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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