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依靠统编教材,铸牢中华民族共同体意识
依靠统编教材,铸牢中华民族共同体意识
作者:
赵新华
周书文
杨建梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中华文化认同
中华优秀传统文化
统编语文教科书
摘要:
统编语文教科书含有丰富的中华优秀传统文化教育资源.为充分利用这些资源,强化学生的中华优秀传统文化认同,需要精心组织教学活动:设计各类专题,消除新时代青少年与传统经典的隔膜;善于利用古代纪实类作品,亲近具有伟大人格的仁人志士;重视综合性学习,灵活开展中华优秀传统文化教育.
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统编高中历史教材"中华民族共同体"内容评述
统编历史教材
中华民族共同体
内容评述
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文献信息
篇名
依靠统编教材,铸牢中华民族共同体意识
来源期刊
中小学教材教学
学科
关键词
中华文化认同
中华优秀传统文化
统编语文教科书
年,卷(期)
2021,(6)
所属期刊栏目
统编教材
研究方向
页码范围
16-20
页数
5页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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节点文献
中华文化认同
中华优秀传统文化
统编语文教科书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教材教学
主办单位:
人民教育出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-9338
CN:
10-1296/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街17号院1号楼
邮发代号:
82-282
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
599
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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