作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业教育更注重教育的专业性、实践性,以满足未来岗位的需要为指导,传统的教育已经很难满足当前社会对人才素养的要求.所以,课程开发、日常教学、学生评价急需吸取校企合作经验和成果,发挥各级各类比赛的引领作用,完善学生评价体系,真正实现校企合作在教育中重要作用,真正实现以赛促教、以赛促改,更好培养学生综合职业能力,适应职业岗位要求.
推荐文章
探讨技能大赛与中职计算机教育教学相融合的成效
技能大赛
中职计算机教育
教学改革
基于建筑制图与识图技能大赛的建筑专业 课程教学改革
建筑制图与识图
技能大赛
教学改革
食品营养学教学内容与教学模式探索
食品营养学
教学模式
教学内容
传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于专业教学内容与技能大赛要求相融合的教学模式探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 专业教学 大赛要求 学习成果评价 综合职业能力
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 177-178
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.06.075
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
专业教学
大赛要求
学习成果评价
综合职业能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导