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摘要:
德性是人应具有的好的、优秀的道德品质,即美德,不同于一般意义上的道德品质.对德性的界定直接影响着对德性养成路径的分析.德性不同于德行,二者相互联系但又并非绝对统一;现代医学德性教育存在重道德知识、轻道德践行,重道德理性、轻道德直觉,重道德言传、轻道德身教,重道德他律、轻道德自律等问题.纯粹的道德说教虽然能增强人们的道德思维和道德判断能力,但未必能强化人们的道德善行,人类的道德生活离不开道德本能;身体规训有助于增进道德习惯的形成,达到规范德行之目的 .
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文献信息
篇名 身体理论视域下的医者德性之养成
来源期刊 医学与哲学 学科
关键词 身体理论 德性 德行
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 专论
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 R-05
字数 语种 中文
DOI 10.12014/j.issn.1002-0772.2021.13.03
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研究主题发展历程
节点文献
身体理论
德性
德行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
医学与哲学
半月刊
1002-0772
21-1093/R
大16开
大连市旅顺南路西段9号
8-122
1980
chi
出版文献量(篇)
13273
总下载数(次)
43
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