高中语文新课程实施应处理好几种关系

• 作者: 杨桦
• 来源期刊: 中学语文教学
• 关键词: 语文课程标准 语文教科书 新课程实施 三种关系
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 说文论语
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

高中语文新课程实施要处理好三种关系.重视语文工具性与人文性统一在实施中的准确把握,语言建构与运用是语文课程与其他学科区别的标志;整合学习任务群资源既要研究单元的整体特点,又要把握选文的内涵;大单元教学应重视对归纳推理方式的研究和探索.