实施新课程应澄清的若干关系

• 作者: 任平
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 基础教育 课程改革 新课标
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: G526.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2005.03.006

摘要

基础教育的课程改革,新课标的实施是目前基础教育改革的一个热点问题.本文就如何处理实施新课标过程中几种关系进行论述,尤其对课程改革与教师教育、学科课程与综合课程的关系进行了重点论述.