高职院校教师专业化发展现状和影响因素调查研究 ——以广西经贸职业技术学院为例

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 关键词: 高职院校 教师专业化发展 现状 影响因素 调查
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育观察
• 页码范围: 24-26
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于对高职院校教师专业化发展现状和影响因素的调查,分析高职院校教师专业化发展现状及影响因素,由此提出促进高职院校教师专业化发展的建议:重视教师心理需要,增强教师发展内驱力;营造良好的校园文化氛围,提高教师学校认同感;利用教师发展中心,提高教师发展服务质量;加强顶层设计,完善教师管理制度体系;搭建多元化平台,提升教师专业化水平.