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摘要:
为了应对工业分析检验技能大赛,提出通过构建“双核四模”课赛融合生态圈、多元平衡教赛融合生态圈、协同进化校赛融合生态圈,并通过建立平衡调节机制,保持工业分析与检验专业生态系统的动态平衡.实践结果表明,通过保持生态系统可持续发展的生态活力,学生的职业核心素养和就业竞争力明显提高,大赛成绩斐然,课程成绩、大赛参与度和满意度均大幅提高.
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文献信息
篇名 以技能大赛为引领,构建工业分析与检验专业新生态
来源期刊 职业教育 学科
关键词 技能大赛 生态系统 生态平衡
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 15-19
页数 5页 分类号 G710
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4530.2021.02.004
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