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摘要:
班级微信群以其方便快捷的特点,已经成为家校联系的重要方式之一.如何更好地利用班级微信群,让它与班级管理和教育教学更好地结合起来,这就需要教师正确地打开微信群.本文从建立班级群"公约",抓重放小、有的放矢、合理进行表扬与批评,全员参与微信群管理四个方面进行了阐释.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 家校协同视角下班级微信群的正确打开方式
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 家校协同 班级微信群 班级管理
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
家校协同
班级微信群
班级管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
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28
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