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摘要:
在会计继续教育改革的关键时期,高等院校立足于会计继续教育的发展现状,积极参与会计继续教育,对会计继续教育发展具有一定的现实意义.在分析高等院校参与会计继续教育必要性的基础上,本文阐述了高等院校参与会计继续教育的实施路径.研究发现,教学平台、课程资源以及培养理念三个维度进行路径构建可以有效实现高等院校与会计继续教育的有机结合.
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会计本科
教育目标
教学改革
基于开放教育资源开发高等继续教育教材的创新模式构建
开放教育资源
课程出版
高等继续教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等院校参与会计继续教育实施路径的探讨
来源期刊 会计师 学科
关键词 高等院校 会计继续教育 在职会计
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 工作研究
研究方向 页码范围 98-99
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6723.2021.01.048
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高等院校
会计继续教育
在职会计
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
会计师
半月刊
1672-6723
36-1268/F
大16开
北京市海淀区花园路甲13号院7号楼庚坊国际大厦10层
2-122
2004
chi
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