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摘要:
引导大学生认同与践行社会主义核心价值观,是新时代大学生思想政治教育的中心任务.文章通过对武汉市8所高校的调查发现,大学生对社会主义核心价值观的了解和认同程度较高;但部分大学生在社会主义核心价值观践行上仍存在价值认知出现一定偏差、价值选择倾向个人化、价值理解流于形式等困境.基于价值认同理论,高校应将社会主义核心价值观教育融入大学教学、学生服务和校园活动中,在专业教学中植入课程思政的新内涵.从强化理论认知、增强情感认同和提高行为认同等三个方面引导大学生高度认同并践行社会主义核心价值观.
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文献信息
篇名 价值认同视域下大学生社会主义核心价值观践行研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科 教育
关键词 大学生 价值认同 社会主义核心价值观 践行
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 中青年学者论坛
研究方向 页码范围 24-25,43
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.04.006
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研究主题发展历程
节点文献
大学生
价值认同
社会主义核心价值观
践行
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
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