生活情境在初中道德与法治课堂中的应用探讨

• 作者: 黄群英
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生还没有形成成熟的人生观、价值观、世界观,因此,在看待问题时较为片面.在这一阶段的学校教育中,教师需要加强对学生的道德与法治教育.要想提高学生的道德素质和法律素养,教师就要创新教学方式,将生活情境引入教学之中,提高课堂教学效率.