生活化教学在初中道德与法治课程中的应用探究

• 作者: 于峰善
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 生活化教学 道德与法治 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 139
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中生正值青春期,处于道德与法治素养初步形成的关键时期.在这一阶段,需要教师给予他们正确的引导.因此,提升道德与法治课堂的教学效果,培养学生正确的价值观念成为一线教师应当重点关注的问题.就生活化在初中道德与法治课堂教学中的有效应用展开探究,希望能够使课堂教学回归生活之中,提升学生学习的有效性.