对一节"网红"心理课的思考与重构

• 作者: 周志锋
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 心理课 反思 重构
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课程思考
• 页码范围: 33-34,38
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 语种: 中文

摘要

如今,网络上有很多优秀的教学资源,心理教师在利用这些优秀的资源时要注意三点:(1)不能忽略学生群体的差异性,一味奉行"拿来主义",生搬硬套.(2)问题设计不能忽略学生的能力水平.(3)要在借鉴的基础上做出符合自己教学能力的修改.只有在不断的重构与修改过程中,"网红"心理课才会越来越"接地气".