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摘要:
国内访学项目是高等学校加强师资队伍建设和专业学科建设的教师培训项目。该项目在促进各大高校完善教师培养的同时,也存在不少问题阻碍了师资培训效果。本文认为,首先选送单位应科学选派访学教师,给予更多政策支持;其次访学教师本人也应该提高自身学习意识,抓住学习机会;最后,接受学校应加强访学教师管理,完善质量考核体系。
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文献信息
篇名 浅谈国内访学对在职高校外语教师学术发展的影响
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 国内访学 教师发展 高校外语教师
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00207-00207
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏敏 江汉大学外国语学院 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
国内访学
教师发展
高校外语教师
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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