浅谈高校教师国内访学与个人发展

• 作者: 杜凤霞
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 人才培养 访学 教学 科研 发展
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2199字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2019.07.016

摘要

齐齐哈尔医学院为特色应用型本科院校,应用型高校的人才培养目标为培养应用型人才,培养目标的改变对高校教师提出了更加严峻的挑战.面对新的挑战,高校教师要培养出优秀的应用型人才,只有不断地寻求个人发展,提高自身专业知识和教育技能,才能更好地为教育事业服务.国内访学是青年教师成长的有效途径,是受到广大高校教师认可的一种提高自身知识和技能的方式.为更好地完成应用型高校的人才培养目标,提升自身素养,在哈尔滨医科大学进行了为期一年的进修访学.在访学期间,参加了该校的教学和学术活动,无论在教学还是在科研方面,都收获颇多.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜凤霞	齐齐哈尔医学院病原教研室	43	95	5.0	8.0