不辞文海"一分钟",呈我堂上千斛珠 ——以广东省惠州市博罗中学语文"阅读说话课"为例

• 作者: 谢莉华 朱碧陶
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报
• 关键词: 阅读说话课 一分钟讲话 阅读汇报课 语文核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 素质教育|Research on Quality Education
• 页码范围: 42-46
• 页数: 5页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.05.009

摘要

"说"是在"读""写"基础上的外在表达,"阅读说话课"以读引导写,又以写通往说,以语文核心素养为纲,以各种情境下"听说读写"的学生活动为主线,在"说"的环节主要设置了"一分钟讲话"和"阅读汇报课"两种活动,以学生为主体,以教师为主导,合作探究、交流分享,契合新课标语文核心素养培养要求,是一种卓有成效的新型阅读课型.