基于德国经验的建筑业职业教育发展建议

• 作者: 高晓江 郭红领 方东平
• 来源期刊: 土木工程与管理学报
• 关键词: 建筑业 建筑业从业人员 专业与职业教育 双元制 教育体系
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 中国建造高质量发展战略专题
• 页码范围: 30-33,40
• 页数: 5页
• 分类号: F243
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-0985.2021.04.005

摘要

随着我国建筑业的转型升级,以智能建造、绿色建造和工业化为内涵的高质量建造方式正成为我国建筑业发展的必然战略选择.高素质、专业化、稳定的从业人员队伍是保障高质量发展的关键因素.然而,我国建筑业从业人员队伍现状显然无法满足行业高质量发展的需要,亟需全面提升各类从业人员的能力和素质.德国高等工程教育和职业教育形成了许多成功模式,可为我国建筑业职业教育体系建设提供有益参考.本文针对我国建筑业专业与职业教育存在的问题,通过借鉴德国的成功经验,围绕需求侧引领、供给侧改革和政府侧保障的发展路径,从完善和改革职业教育制度的角度提出了发展对策和建议,为我国建筑业从业人员能力和素质的提升提供参考.