基于核心素养的中学化学实验课外延伸教学取向研究

• 作者: 顾永新
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 中学化学实验 核心素养 课外延伸
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中学化学核心素养是学生正确的价值观、优秀的思想品质以及突出的实践能力的综合表现,是相互联系、相互促进、协同发展的有机整体.如今,中学化学教学已逐渐改变了传统的"填鸭式"教学方式,按照新课标的要求,愈加重视学生核心素养的培养和提升.化学实验是学习化学知识和验证化学理论的重要方法,其可传达新的教学理念和教学价值,让核心素养培养成为中学化学课堂教学的根本,促使学生和老师自觉投身于化学实验教学当中,创新课堂教学情境,促进学生转变学习方式,提升学生的创新精神和实践能力.