探究中学化学核心素养的生成化教学

• 作者: 陈章红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 中学化学 核心素养 生成化教学
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 探索篇2
• 页码范围: 39
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学化学是学生阶段化学学习的基础阶段,随着新课程改革的深入进行,化学学科已经从简单为学生打好知识底蕴向更加全面和深入地培养学生核心素养方面发展.新课程改革提出,在中学化学阶段要培养学生具有宏观辨识、微观探析、变化观念、平衡思想、证据推理、模型认识、科学探究、创新精神、科学态度和社会生态意识与责任等.但是核心素养的培养并非一日之功,也并非像传授知识一样简单地通过几堂课就可以完成.因此,就如何培养学生化学核心素养进行探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈章红		2	0	0.0	0.0