高职院校"1+X"证书制度下课证融通的内在逻辑与实施路径

• 作者: 邓延安 万鸾飞 蒋玲
• 来源期刊: 芜湖职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: "1+X"职业资格证书 课证融通 课程解构与重构
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 72-75
• 页数: 4页
• 分类号: G710
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-1114.2021.04.018

摘要

"1+X"职业资格证书是职业教育改革的一项重要制度性设计."1+X"证书标准与国家标准、行业标准融合,有助于学生的岗位技能培养和个性化发展,因此有必要依据国家产业政策并依托专业群来遴选合适的证书.通过解构证书标准的知识点和技能点,并将证书标准嵌入课程标准,课程思政和课程体系的重构得以实现.