基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
为建立猪圆环病毒3型(PCV3)的血清学诊断方法,本研究构建了去除核定位序列的截短型Cap蛋白重组质粒,并进行了原核表达,纯化的重组蛋白经SDS-PAGE及Western-blot确认后,将其作为包被抗原,建立了PCV3抗体检测的间接ELISA方法.SDS-PAGE结果显示,表达的Cap重组蛋白约为39 ku,Western-blot结果表明,重组蛋白具有良好的反应原性.通过方阵滴定法确定了最佳抗原包被浓度为10 μg/mL,最佳血清稀释度为1∶20,当血清样本D450≥0.301时,可判为PCV3抗体阳性.该方法特异性强,仅与PCV3阳性血清发生特异性反应.该方法敏感性好,对1:240稀释的血清仍可检出阳性;该方法重复性好,批内和批间试验的变异系数分别为1.24%~3.70%和3.25%~7.28%.用建立的间接ELISA方法对72份临床猪血清进行检测,检出阳性血清22份.结果 表明,基于截短型Cap蛋白建立的间接ELISA方法具有良好的特异性、敏感性及重复性,检测方法稳定可靠,为临床PCV3血清学诊断提供了一种稳定可靠的技术手段,也为PCV3流行病学调查提供了有效技术支撑.
推荐文章
猪圆环病毒2型Cap蛋白抗体间接ELISA检测方法的建立与应用
PCV-2
重组Cap蛋白
间接ELISA
抗体
应用
猪圆环病毒Ⅱ型血清抗体ELISA检测方法的建立
猪圆环病毒Ⅱ型
ELISA方法
抗体
水疱性口炎病毒两血清型G蛋白的截短表达和间接ELISA方法的建立
水疱性口炎病毒
G蛋白基因
重组表达
间接ELISA
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于截短型Cap蛋白的猪圆环病毒3型间接ELISA检测方法的建立
来源期刊 中国兽医科学 学科
关键词 猪圆环病毒3型 Cap蛋白 原核表达 间接ELISA
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 预防兽医学
研究方向 页码范围 970-975
页数 6页 分类号 S852.659.2
字数 语种 中文
DOI 10.16656/j.issn.1673-4696.2021.0125
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (40)
共引文献  (3)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1974(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1986(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2007(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2012(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2013(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2014(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2015(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2016(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2017(13)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(10)
2018(8)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(3)
2019(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2020(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
猪圆环病毒3型
Cap蛋白
原核表达
间接ELISA
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国兽医科学
月刊
1673-4696
62-1192/S
大16开
甘肃省兰州市盐场堡徐家坪1号
54-33
1971
chi
出版文献量(篇)
5432
总下载数(次)
6
总被引数(次)
36013
论文1v1指导