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摘要:
微班会是学校和班级的德育阵地之一.在育人过程中,德育工作者要抓住微问题,上好微班会,做好微德育,促进立德树人目标的达成.围绕"立德树人"这一根本任务,学校德育工作者应宏观规划微班会主题,实现德育价值引领;灵活选择微班会组织形式;立足班情确定微班会内容;有力整合微班会资源,实现德育资源共建共享.
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文献信息
篇名 立德树人背景下小学微德育的实践探索
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 立德树人 微德育 微班会
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 创意班级
研究方向 页码范围 29-30
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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