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摘要:
从教材编排顺序来看,“推理与证明”放在高二下学期进行学习,但其知识贯穿高中数学知识体系的始终.之所以安排在高二,主要是基于学生数学核心素养到达一定程度才能真正理解这部分内容的本质.所以从高中数学知识体系的角度去理解这部分内容,才有利于高考的备考.“推理与证明”体现的是数学思维过程中的数学核心素养和数学通性通法,下面仅从四个方面谈谈需要我们关注的问题.
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篇名 谈谈“推理与证明”中需要关注的四个问题
来源期刊 高中数理化 学科
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年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 通法研究
研究方向 页码范围 8-9
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
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12536
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