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原文服务方: 新课程       
摘要:
开展以学生为主体的教育,需要注重学生核心素养的培养.基于这种认识,对小学语文核心素养培养要求展开了分析,然后从语言、思维、审美、文化四个维度对核心素养培养方法进行了探讨,为关注这一话题的人们提供参考.
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文献信息
篇名 关于小学语文核心素养培养的四个维度研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学语文 核心素养 四个维度
年,卷(期) 2019,(9) 所属期刊栏目 教学研究2
研究方向 页码范围 16
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 雒遵国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
核心素养
四个维度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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