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摘要:
语是英语学习者进行交际时必须使用的语言工具,中等职业学校英语口语方面的教学目标是要求学生在九年义务教育基础上,初步形成日常生活英语及职场英语的交际与应用能力。而目前,多数中职学生在英语课上“无话可说”。本文针对此现状,分析学生英语口语差的主要因素,探索培养与提高学生英语口语表达能力的应对策略。
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浅议高职学生英语口语学习障碍及解决策略
高职学生
英语口语
学习障碍
解决策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职学生英语口语学习现状分析及应对策略
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 语言工具 职场英语 现状 有效方法
年,卷(期) jzjxyky_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G633.4
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
语言工具
职场英语
现状
有效方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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4867
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23
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