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摘要:
通过对教材中性状分离比模拟实验的仪器进行整体化的智能设计和改进,弥补了原实验方案存在的不足,使改进后的实验仪器具有操作简单且高效、能避免主观干扰、便于观察统计、视觉冲击力强等特点,能够满足随机抽取、可互动、可复制、可重复使用的要求.获得的实验数据更可靠,提高了课堂教学效率和实验的有效性.
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文献信息
篇名 交互式生物性状分离比模拟实验仪器
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 性状分离 模拟实验 实验仪器
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 技术前沿
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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性状分离
模拟实验
实验仪器
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
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21
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