阅读策略单元的认识和理解辨析

• 作者: 王红霞
• 来源期刊: 小学语文
• 关键词: 阅读教学 阅读策略 编排逻辑
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 语文要素及其在教学中的有效运用研究专题
• 页码范围: 13-17
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

统编小学语文教科书创造性地编排了阅读策略单元,将培养优质阅读者作为语文教学的重要使命和目标.由于自身阅读策略的学习缺位,或虽然具备阅读策略却无效施教等原因,教师对阅读策略单元的定位、价值、实施路径认识模糊,有待通过整体把握编排意图及体系、提炼并优化操作策略等方式加以厘清.