高中数学传统文化教育实施意义思考

• 作者: 高青青
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 高中 数学教学 文化教育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-数学
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.02.018

摘要

在高中阶段，数学课程是重要组成部分之一。同时，也是主要的高考科目之一，其重要程度可想而知。然而，在如今的素质教育背景下，教师除了教授学生知识以外，更重要的是培养学生的情感态度和价值观。我国对传统文化的重视程度在不断提高，文化和教学的整合也被提上了议程，怎样把传统文化全面渗透到教学中成了每个教师都需要思考的问题。