基于深度学习的“解三角形”微设计

• 作者: 殷永霞
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 高考频道
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

1 引言 高三复习阶段,教师不仅要引导学生将所学的知识进行归纳、整理,形成知识结构体系,更重要的是进行知识的迁移训练,培养学生举一反三、触类旁通、运用所学知识解决问题的能力.为了达到良好的复习效果,教师应制订切实可行的复习计划,备好复习课,精心设计教案,研究复习方法,提高复习课质量.下面笔者以“解三角形”的专题复习课为例,希望给读者一些教学启示.