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摘要:
现代发达的信息技术逐渐融入我们的生活,在国际交流越来越普遍的背景下,英语作为一门通用的国际语言,在人们的日常生活中也被广泛应用。作为处在高科技信息技术发达的社会的我们,利用信息技术手段学习英语也成为一件必备的事情。信息技术与初中英语教学的融合,与传统的教学模式大为不同,它融入了创新性元素,使得课堂教学更加活跃、新颖。信息技术与英语教学的整合使学生更加富有激情地去学习,也提高了学生在课堂上学习的效。这一新的教学模式能为学生学习英语带来更好的效果。本文将对信息技术在初中英语学科教学如何进行整合研究,做出分析,提出策略。
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听说教学
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整合
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研究
探析信息技术与初中英语教学的整合问题
信息技术
初中英语
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 信息技术与初中英语学科教学的整合研究
来源期刊 进展:教学与科研 学科 教育
关键词 信息技术 初中英语学科教学 整合研究及策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 G633.4
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
初中英语学科教学
整合研究及策略
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
进展:教学与科研
月刊
1002-1221
50-1076/N
重庆市渝北区洪湖西路 18 号
78-303
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