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摘要:
2020年春季学期以来,大规模在线教学活动在全国各大高校展开,本文通过对中央财经大学在线教学实践经验的总结分析,对比在线教学相较传统教学的突出优势,强调在线教学“以学生为中心”的价值理念,并提出高校如何以此次大规模在线教学活动为契机,促进信息技术与教育教学的深度融合,实现教育信息化变革。
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文献信息
篇名 中央财经大学在线教学的实践探索及改革启示
来源期刊 海外文摘 学科
关键词 在线教学 以学生为中心 建构主义 教育信息化变革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 高等教育|HIGHER EDUCATION
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.12331/j.1003-2177.2021.01.029
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研究主题发展历程
节点文献
在线教学
以学生为中心
建构主义
教育信息化变革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外文摘
周刊
1003-2177
11-1820/Z
北京西四北五条26号
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