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摘要:
随着我国制造业智能化改革和发展,对机器人专业教学也提出了更高的要求.校企合作是机器人工程专业教育发展的新方向,为保证人才培养适应新技术和新变化提供新的途径.由于传统制造业的升级改造,人工成本的不断提高,智能装备产业和机器人工程面临着新的发展机遇,但目前国内高校开设的机器人应用对口专业相对较少,应用型人才结构性矛盾突出,本文以安徽三联学院为例,积极探索有效的机器人工程专业校企共建的专业模式,促进专业的良性发展,提高教学质量.
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文献信息
篇名 应用型本科高校机器人工程专业校企共建教学质量保障机制研究
来源期刊 山东农业工程学院学报 学科
关键词 应用型 本科高校 机器人工程专业 校企共建 教学质量
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育教学研究
研究方向 页码范围 108-111
页数 4页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7540.2021.03.022
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研究主题发展历程
节点文献
应用型
本科高校
机器人工程专业
校企共建
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业工程学院学报
月刊
1008-7540
37-1500/S
大16开
山东省济南市历城区农干院路866号
1985
chi
出版文献量(篇)
10684
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