在初中地理课程中渗透传统文化的途径探究

• 作者: 许建君
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 初中地理 传统文化 渗透途径
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-地理
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2021.04.026

摘要

随着社会的发展，国家的强盛，文化成为彰显国家软实力与国际形象的内在属性，因此弘扬与传承本族优秀传统文化势在必行。作为国家人才培养与输送基地的学校，主动承担起这一教学重任，并渗透到了各个学科中，旨在让学生浸润在浓郁的文化氛围中，成为文化传承人之一。基于此，本文以初中地理课程为例，尝试探究传统文化如何渗透到地理课堂中。