优秀传统文化进校园的实践探索

• 作者: 周丽芳
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 关键词: 优秀传统文化 至诚儿童 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 管理智慧
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G521
• 语种: 中文

摘要

优秀传统文化如何进校园是当前学校管理探索的热点问题.江苏省苏州市相城第一实验小学"至诚"课程建设,是对优秀传统文化如何进校园的实践探索."至诚"课程从童趣国学课程、童趣游艺课程、童心游学课程、佳节体验课程、儿童礼仪课程五个维度进行建构,利用校本课程和国家课程多维实施,取得了良好的效果.