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摘要:
文创陶瓷产品设计是目前陶瓷行业的重要发展方向,相应地如何在高校陶瓷艺术设计专业融入文创元素成为新的课题.为此基于PDCA循环教学模式,实现与TRIZ创新方法的深度融合,通过校企合作教学平台,以淄博地区传统文化为主题,引导学生进行文创语境下陶瓷艺术设计与市场验证,实践证明新的教学模式能带来学生整体设计能力的显著提升.
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课程教学
内容分析
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文献信息
篇名 文创语境下陶瓷艺术设计课程的创新教学方法研究
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 文创 PDCA TRIZ 陶瓷产品设计
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 教育理论研究
研究方向 页码范围 66-67
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.05.033
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
文创
PDCA
TRIZ
陶瓷产品设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
30613
总下载数(次)
74
总被引数(次)
9560
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