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摘要:
执教《青蛙写诗》前,我让学生预习课文,试写生字.查看预习情况后,我发现“雨”字是书写难点,其中的“点”有些乱.据此,我揭示课题后,以“雨”入境,开展如下教学. (出示雨中池塘视频,播放蛙声、雨声) 师:池塘中碧绿的荷叶土站着一只小青蛙.你们听,什么声音? 生:下雨的声音. 师:雨中的池塘美极了,大家读读.
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篇名 让“雨点儿”飘洒在“智慧”的天空
来源期刊 小学教学 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(7) 所属期刊栏目 教学一得
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2021.07.015
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小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
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