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基于核心素养的小学语文生本课堂的构建
基于核心素养的小学语文生本课堂的构建
作者:
尤启欣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
小学语文
生本课堂
摘要:
生本课堂符合新课改要求,不仅充分尊重了学生的学习主体性,能引发学生对所学习知识进行深度思考,而且还对教 师的教学具有重要的促进作用。因此,在小学语文教学中,教师要积极构建生本课堂,以让学生充分发挥自己的学习主体性和积极性, 增强学习效果,提升综合能力。基于此,本篇文章对基于核心素养的小学语文生本课堂的构策略进行研究,以供参考。
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篇名
基于核心素养的小学语文生本课堂的构建
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
核心素养
小学语文
生本课堂
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0126-0126
页数
1页
分类号
G
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语种
DOI
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尤启欣
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
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