基于工作过程系统化的中职"幼儿卫生保健"课程开发

• 作者: 张钰莹
• 来源期刊: 广东职业技术教育与研究
• 关键词: 工作过程系统化 中职 "幼儿卫生保健"课程 学习情境
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 中职教育研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2744.2021.03.013

摘要

近年来幼儿教育的热度持续走高,随之而来的是幼儿园教师越来越向专业化趋势发展.在这一形势下,中等学历的学前教育毕业生逐渐从一线教学工作转向幼儿保育工作,工作岗位的转变致使中职学前教育专业的"幼儿卫生保健"课程的改革势在必行.本文基于工作过程系统化的思想,对中职"幼儿卫生保健"课程进行开发,根据一线保育教师的岗位要求和工作职责对课程进行职业性设计,根据幼儿卫生保健的工作任务选取有关技能和知识内容设计幼儿健康基础、幼儿健康维护、幼儿健康保育三个学习情境,并且以发展性评价为指导思想对中职学前教育学生进行评价.