社会科与研学旅行课程深度融合的实践研究

• 作者: 邱荣槐
• 来源期刊: 中小学教材教学
• 关键词: 社会科 研学旅行 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程研究
• 页码范围: 22-26
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

社会科与研学旅行课程在课程性质、目标、内容和育人价值等方面具有深度融合的必要性,在学习方式、课程形态等方面存在深度融合的可行性.社会科教学为研学旅行提供学业和情趣支撑,其综合探究、社会实践活动丰富了研学旅行的实现形式;研学旅行是培育社会科核心素养的重要路径,为学科社会实践活动拓展了时空.推动社会科与研学旅行的深度融合策略有二:一是以社会科为支撑设计研学旅行课程的目标体系、研学活动方案,二是把研学旅行元素植入课堂教学,创新社会科教学新样态.