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摘要:
随着素质教育的推广,中学数学的学习活动不能再拘泥于传统的学习模式,而是要不断开发学生的个性能力,培养有特长的学生.因此我们可以从学生的思维能力培养入手,采用多样化的解题思路,由此来促进学生形成比较好的学习探究能力.
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小学生
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培养策略
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培养
探究能力
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文献信息
篇名 培养学生数学探究能力的策略研究
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 基础数学
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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