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摘要:
初中阶段是学生成长的关键时期,因此,在这一阶段对学生进行道德与法治教育是非常有必要的.教师要将道德与法治教学内容与学生的实际生活结合在一起,从而提高学生分析问题、运用道德与法治知识解决问题的能力.
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篇名 初中道德与法治生活化教学策略
来源期刊 中学政史地(教学指导版) 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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