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摘要:
初中语文在线教学有效性面临挑战.立足于语文在线教学实践,探索合作学习策略:设置高认知要求的学习任务,激发合作学习需求;明确目标与分工,强化合作学习意识;充分利用线上交流工具,创设自由对话环境;建立多元学习评价方式,保障合作学习连续性.
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文献信息
篇名 初中语文合作学习在线教学策略
来源期刊 上海课程教学研究 学科
关键词 在线教学 初中语文 合作学习
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 在线教学
研究方向 页码范围 75-80
页数 6页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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在线教学
初中语文
合作学习
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
上海课程教学研究
月刊
2096-0875
31-2112/G4
大16开
上海市柳州路218号
4-911
2015
chi
出版文献量(篇)
659
总下载数(次)
18
总被引数(次)
562
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